金秋送爽,丹桂飘香,又到一年重阳时。近段时间,我市多所学校通过为退休教师举行荣休欢送会、走访慰问老教师等活动,以行动诠释“老吾老以及人之老”的文化精髓,向曾经躬耕教坛、奉献青春的退休教师们表达崇高的敬意与温暖的关怀,生动展现了教育系统尊师敬老的优良风尚。
象山小学
近日,东宝区象山小学以“情暖人间 爱满象山”为主题,邀请退休老教师返校共度佳节。
活动当天,学校领导在校门口迎接老教师,校长在致辞中致敬他们深耕讲台的岁月,还通过照片展示校园新貌。茶叙时,老教师们忆执教往事、话校园变化,情谊浓厚。学校还组织老教师参观荆门市博物馆,在文物与讲解中感受家乡文脉与时代变迁。
此次活动,既让老教师重温校园温情,也让尊老敬老美德扎根校园。学校相关负责人表示,未来将持续搭建沟通桥梁,让老教师常感关怀。
(刘琼艳)
石化一小
近日,市石化一小党支部组织开展了“情暖重阳 致敬师恩”慰问活动。通过上门走访与电话连线相结合的方式,为全校48位退休老教师送上了节日的问候与关怀。
学校党支部书记雷小华与党员干部们组成慰问代表团队,上门拜访退休老教师们,细致关心其身体健康状况,了解退休生活,倾听他们的心声,并介绍了学校的最新发展。老教师们对学校的关怀深表感动,虽已离开岗位,仍心系校园,言语中充满对学校的深厚情谊。与此同时,学校还组织党员教师通过电话慰问了其余40余位老教师。
此次慰问活动让退休教师们感受到了学校的温暖,增强了他们的幸福感。这不仅是尊师重教美德的生动体现,也激励着在校教师传承前辈们的育人精神。今后,学校将持续关心退休教师生活,让尊老敬师的优良传统永续传承。
(杨海棠 苏玲)
江山小学
10月28日,掇刀区江山小学组织部分退休党员及教师赴位于沙洋县五里铺镇岳飞城园区内的红色荆南纪念馆,开展敬老月主题活动,让老同志们在追忆历史、感受变迁中度过一段温馨时光。
大家漫步于岳飞城园区内,在厚重的历史氛围中感悟岳飞“精忠报国”的家国情怀。随后,一行人前往红色荆南纪念馆,在一幅幅珍贵的历史图片、一件件实物展品前驻足凝视,认真聆听革命先辈在荆南大地浴血奋战的红色故事,重温峥嵘岁月,接受深刻的党性教育和精神洗礼。
活动中,退休教师们不时用手机记录沿途美景与感动瞬间。大家纷纷表示,此次活动既丰富了晚年生活,又加深了对本土历史文化和红色精神的理解,感受到了学校的关怀与温暖。该校党支部书记、校长周刚表示,学校将持续通过多样化的主题活动,让退休教师们老有所乐、老有所学、老有所为,切实增强他们的获得感与幸福感。
(师师)
白石坡中学
10月28日,掇刀区白石坡中学为三位辛勤耕耘数十载的退休教师举行荣休欢送会。
会上,学校相关领导表达了对老教师们数十年无私奉献的崇高敬意,表示三位教师将毕生精力奉献给党的教育事业,以严谨治学、深厚素养和高尚师德,为学校留下宝贵的精神财富,成为了青年教师的榜样。三位老教师在感言中,回顾了从教历程,流露出对教育事业的执着、对讲台的眷恋及对学校的感谢,并表示将继续关注和支持学校发展。
此次欢送会既是对退休教师的致敬,也是一次师德传承教育。全校教职工将承前辈之志,担育人重任,奋力推动学校高质量发展。学校相关领导表示,退休教师立德树人、甘于奉献的精神是学校前行的重要动力,今后,全校教职工将承前辈之志,担育人重任,奋力推动学校高质量发展。
(刘国庆)
石化中学
10月29日,市石化中学召开退休教师座谈会。学校领导班子与10位退休教师围坐畅谈,共忆教育过往,共商学校发展。
会上,学校党总支书记谢宝武向退休教师介绍了学校近三年在教育教学、校园建设方面的成果,以及导育制工作第二阶段的推进思路;校长赵城解读了学校2025-2030年五年规划的整体框架与核心目标。
退休教师结合自身深耕教育领域的经验,围绕五年规划落地、导育制工作优化等议题积极建言,提出加强青年教师培养、深化导育制与学科教学融合、改进校园文化建设等具体建议。
此次座谈会不仅让退休教师感受到学校的关怀,更搭建起双方沟通交流的坚实桥梁。学校表示,将认真梳理、积极采纳退休教师的合理建议,将其融入未来发展实践,助力学校教育事业再上新台阶。
(郭念念 程磊)
钟祥六中
近日,钟祥六中校领导班子一行来到退休老教师家中,开展慰问活动。
活动前,学校精心筹备,通过前期梳理,了解退休老教师的身体状况、生活需求,为每位老教师准备了体检卡、热水壶等慰问品,确保慰问活动温暖贴心。慰问过程中,学校领导与老教师们促膝长谈,询问他们的日常起居和健康情况,向他们介绍了学校近年来在教学质量提升、校园环境改善、特色课程建设等方面取得的成绩,倾听老教师们对学校发展的意见和建议。
老教师们表示,感谢学校始终牵挂着退休人员,看到学校日新月异的变化,内心倍感自豪与欣慰,未来也会继续关注学校发展,为教育事业发挥余热。
此次重阳节慰问活动,不仅让退休老教师感受到了学校的温情,更加强了学校与老教师之间的情感联结,彰显了钟祥六中“以人为本 尊师重教”的办学温度。
(李天学 刘涛)
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